De plus en plus, les vidéoprojecteurs tactiles font leurs apparitions dans les salles de classe des collèges et lycées. La raison ? Tout simplement car ils permettent une meilleure interaction des élèves, ce qui augmente le taux de participation pendant les cours.
Des élèves qui interviennent de plus en plus aux cours
C’est indéniable, le vidéoprojecteur tactile interactif a pour effet de solliciter beaucoup plus les élèves, et donc augmenter les interactions en classe. L’autre effet secondaire de cette installation est que les écoliers retiennent plus facilement ce qui est expliqué en cours. On a souvent décrié la présence de nouvelles technologies au sein des salles de classes, voici la preuve de l’impact positif qu’elles peuvent avoir !
Comme avantage, nous pouvons souligner le fait que l’élève aura plus de facilité à retenir les éléments expliqués. Ainsi, il pourra par exemple relier une partie de son cours avec un moment bien précis ayant eu lieu en classe. Soulignons également que la prise de notes est incitée avec cette installation.
Le vidéoprojecteur tactile, une véritable atout pour l’enseignant !
Comme nous l’avons vu, le vidéoprojecteur tactile offre beaucoup d’avantage aux écoliers, mais l’enseignant dans tout ça ? Si retrouve-t-il ? Bien qu’il aura nécessairement toujours besoin de ses notes de cours manuscrites, cette technologie lui permettra de rendre son cours encore plus attractif que ce qu’il en est déjà. Il pourra par exemple proposer des vidéos explicatives qui permettront aux élèves de vraiment visualiser le sujet abordé en classe.
Le vidéoprojecteur interactif permet également à l’enseignant de diversifier son cours. Par exemple, cela peut lui permettre d’aborder son cours de manière plus attractive et de manière plus facile, à l’aide de diaporamas ou autres.
Les nouvelles technologies de plus en plus présentes dans les salles de classe
Le vidéoprojecteur tactile a cette faculté à inciter à la participation en cours, mais comment faire pour augmenter la durée de concentration des élèves ? Non, les smartphones de les aideront pas, mais les tablettes interactives et didactiques ont un réel effet sur la concentration ! Les élèves peuvent ainsi remplir un questionnaire, consulter des encyclopédies numériques ou encore réaliser une interrogation surprise.
Le vidéoprojecteur tactile ainsi que les autres nouvelles technologies permettent aussi aux plus jeunes de s’habituer avec la maîtrise de ces outils. Cela leur permettra également d’avoir plus de facilité sur l’appréhension de ces produits électroniques dans leurs futures études.
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